Le varie fasi del primo anno di vita

Durante il primo anno di vita il bambino va incontro a modificazioni importanti sia dal punto fisico che neuropsichico Possiamo accompagnarlo in questo cammino:

Età neonatale

Il neonato presenta dei movimenti spontanei non sempre finalizzati; a "pancia sotto" ha dei movimenti in avanti
In piedi ha il movimento della marcia. Vede a distanza di un palmo è recettivo solo per i suoni della voce ma solo Se non è monotona; porta la mano in bocca.

I trimestre (1-3 mesi)

Porta le mani a se, alla fine del 3 mese sta in posizione seduta, sa mettere a fuoco anche a distanza di qualche metro, sorride a tutti ma anche in quello sa riconoscere il volto delle persone care, manifestandolo con un largo sorriso, emette suoni gutturali: GHE

II trimestre (3-6 mesi)

Il bambino a 6 mesi sa ruotare il capo in tutte le direzioni, è in grado di prendere un oggetto con tutta la mano.
In questo trimestre posto a pancia sotto si tira su con i gomiti e messo in piedi sostiene il peso del proprio corpo
Ride di cuore e alla fine del 6 mese comincia la vocalizzazione.

III trimestre (6-9 mesi)

La posizione seduta è ormai stabile ed entro il 9 mese può sollevarsi da solo aggrappandosi ad oggetti o a persone
In piedi il bambino si regge da solo e tenuto aziona il movimento della marcia; afferra delle piccole cose con il pollice e l'indice e le porta verso di sé in maniera armonica e rapida. La sua capacità visiva è molto aumentata; riesce a fissare Oggetti anche molto lontani e piccoli, riconosce suoni familiari e generalmente adesso SI OPPONE ALLA MIA VISITA!

IV trimestre (9-12 mesi)

Non tutti lo fanno (nessuno dei miei 4 figli lo ha mai fatto) ma l'andatura a 4 zampe, in questo periodo di vita, è un classico, può stare in piedi da solo, senza esser tenuto può rimanere in equilibrio per qualche istante, accompagnato con la mano cammina per un breve tratto, è in grado di seguire un oggetto che si muove anche lontano, se chiamato per nome si volta, assume la posizione eretta senza difficoltà e intorno all'anno comincia a dire le prime parole corte MAMMA o PAPA, capisce il significato del NO e fa CIAO con la manina.
Certamente non tutti questi punti sono raggiunti nello stesso tempo, ma pressoché tutti acquisiscono gradualmente le competenze motorie, sensoriali (vista e udito) e comportamentali con una notevole variabilità individuale.